AMI 0-3 Assistant/Orientation Course

2019年度アシスタントコース修了式より

AMI* 認定

ONLINE

　　０−３歳の教師レベル　

　入門（アシスタント）コース

オンラインだから…

★勤務先・自宅からでも

受講可能！

★午後の時間で

１日４時間*

★３日分までの見逃し配信あり*

*日々の課題のための自宅学習（約２時間）が必要となります。

*講義をやむを得ない理由により欠席された場合、全９日間の内３日間までは講義録画をお送りいたします。録画を視聴いただくことで出席扱いとなります。

0-3 入門（アシスタント）コース受講生の声

「日々の生活の中での子供への接し方、話し方が変わっていくのを感じた。ノート取りが、最初と後半では全くスピードが違った！転職したいと本気で考え始めた。」S.T. 会社員 2020年受講

「子どもの発達段階を理解した上で子どもをみると、一瞬一瞬がお宝をみせてもらっているようでワクワクしました。私は3-6歳を勉強したので、0-3歳との比較も面白かったです。」J.H. 　2020年受講

「日頃の子育てや仕事での迷い、悩みについての見方が、霧が晴れたように視界がクリアになりました。子育てや乳幼児に関わる際の知識を増やして学びを深めるため、と思いこちらの講座を受けましたが、今まで、学んできたと思ってきた知識のうち危ういものもあったことにも気づかされました。また、最近はインターネットや本など、モンテッソーリをテーマにした気軽な子育て情報がたくさんあるものの、本当に子どもの自立のためのモンテッソーリ教育についてはなかなか語られていないのではないかと気づくこともできました。」E.S. 　乳幼児教室　2020年受講

「コースの雰囲気がとても良く、はじめから温かさに溢れていました。自分がここにいて良いのだと、モンテッソーリの環境のような感覚を味わうことができ、最後までコースに参加すること自体を楽しみながら学ぶことができました。」M.H.　AMI認定３−６教師　2020年受講

その他の感想はコチラより

2022年9月期日程

第１期　３日間

講義１）9月7日（水）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間　　　　　　　　

講義２）9月8日（木）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

講義３）9月9日（金）：13:00 - 17:00 　＋　自宅学習　２時間

第２期　３日間

講義１）9月21日（水）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

講義２）9月22日（木）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

講義３）9月23日（金）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

第３期　３日間

講義１）10月5日（水）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

講義２）10月6日（木）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

講義３）10月7日（金）：13:00 - 17:00　　＋　自宅学習　２時間

＊修了証の取得には上記の講義に加え、レポート提出・観察演習が必要となります。

0-3 入門コース概要

モンテッソーリの現場で初めて働く方々、モンテッソーリの理念理解を深めたい園経営者の方々、保育士、保育補助者や子育て中の方々など、幅広い層の皆様に、モンテッソーリ教育の基本をしっかりと学べる場をご提供いたします。またコース終了時には、AMI本部より修了証を授与されます。

入門コースの目的

入門コースとは、モンテッソーリの教育理念および誕生〜３歳の子ども達の発達とその環境について学ぶためのコースです。３歳までの幼い子どもたちの子育ての助けとなる知識、またモンテッソーリのクラス環境においてアシスタントとして働くことができるための必要な知識をお伝えします。そのために、①子どもの観察の方法、②活動中の子どもへの介入の仕方、③子どもの自立のための適切な援助・不必要な援助の仕方、④モンテッソーリ環境における自由と規律の設け方、⑤主担任をサポートすることで子どもの発達を援助する技術、等に重点をおいた講習を行います。

受講対象者

初めてモンテッソーリ教育を学ぶ方、子育て中の方、保育士、幼稚園教諭、保育補助者、園経営者、など。

＊学歴・保育士資格などは問いません。

授与資格

全てのコース課程を終了した者には、全世界のモンテッソーリ園でクラスアシスタントとして働くことのできる修了証*が、Association Montessori Internationale（国際モンテッソーリ協会）の本部オランダより授与されます。

*各国の認可園では働くための別の必要な資格が求められる場合があります。（日本では保育士・幼稚園教諭・保育補助資格など）

講義内容

I. モンテッソーリ教育の紹介

II. 教師の役割とその準備

III. アシスタントの準備と役割

IV. 子どもの発達の４段階　概論

V. 子どもの精神　０−６歳の発達特性と敏感期

VI. 運動発達：０−３歳の運動発達とその意義

VII. 言語発達：・言語の発達　・大人の役割

VIII. 整えられた環境：　家庭環境・園における０歳児クラス・１・２歳児クラスの物的／人的環境

IX. 自由と制限：　「自由」の理解と乳児期における「制限」の設け方

Ⅹ. 観察とその方法（観察技法と記録の取り方）：　実習９時間

XI. 様々な日常生活の活動紹介

XII. 環境の整え方と維持について（室内・戸外）

XIII ０歳〜３歳のトイレット・ラーニング

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講師　

AMI 認定教師養成トレーナー

大原青子　Seiko Ohara

AMI認定０−３レベル教師養成トレーナー・AMI試験官・AMIコンサルタント

慶應義塾大学文学部哲学科卒。福岡教育大学院修士課程修了。'96年パリコースにてAMI3-6レベル国際教師資格、'00年デンバーコースにてAMI0-3レベル国際教師資格取得。モンテッソーリ園で十数年の現場経験を経て、教師・親のためのワークショップを多数主催。2011年よりAMI本部トレーナー養成プログラムへの召集を受け、Judi Orion氏のもと0−３トレーナー・トレーニングを受ける。2019年日本で一人目となる０−３レベルの教師養成トレーナーとして認定。当センターの専属トレーナーとしてAMI教師養成に携わる。幼保連携認定エミールこども園（福岡市）園長。久留米信愛短期大学幼児教育学科非常勤講師。